Fukushima Daiichi – Was ist 15 Jahre später wirklich der Stand der Dinge?

Fukushima Daiichi – 15 Jahre danach: Fakten, Fortschritte, Perspektiven Die Reaktorkatastrophe von 2011 hat die Energiepolitik weltweit verändert – besonders in Deutschland. Doch wie stellt sich die Situation heute, mehr als ein Jahrzehnt später, tatsächlich dar? In unserem Online-Vortrag werfen wir einen differenzierten Blick auf den aktuellen Stand in Japan: Mehr lesen

Nach Aministrator KTG, vor

Kerntechnik in Schulen

Kerntechnik in die Schulen – mit ihrer Expertise! Wir bauen ein deutschlandweites Referent:innen-Netzwerk für den Unterricht auf, und suchen Menschen aus der Kerntechnik, die bereit sind, ihr Wissen weiterzugeben. Im Projekt „Schulbildung Kerntechnik“ wollen wir ab der 9. Jahrgangsstufe echte Einblicke in ein oft verzerrt dargestelltes Thema ermöglichen, frei von Mehr lesen

Nach Aministrator KTG, vor
de_DEDeutsch
Cookie Consent mit Real Cookie Banner